信理、信法、信人——叶敬忠院长在2017届本科生暨研究生毕业典礼上的讲话

各位同学：

大家好！

我祝贺各位同学圆满完成本科、硕士或博士学业，并顺利毕业！

我感激各位同学最初的选择，选择了中国农业大学人文与发展学院，相信我们的学院没有愧对你们的选择；

我感激各位老师在课堂上、田野里以及日常工作中的默默奉献和辛勤付出；

我感激各位班主任、辅导员、教务人员所付出的无法以学术形式呈现的大量工作，他们每每承受难以言表的压力，其中点滴细节，我深知不易；

我感激所有为同学们的学习和生活提供支持和帮助的其他人员！

在北京大学2015年本科生毕业典礼上，知名学者饶毅教授致辞说：“在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季，请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福；因为历史不幸地记载着：有人的成功代价是丧失良知；有人的幸福代价是损害他人。”

那么，如何减少未来历史中的不幸？其实没有人能够给出最终的答案。

但是，每个人在为人处世和工作生活中，一定会有自己的判断和感悟。

在同学们即将离校之际，我愿意将自己的个人感悟言说出来，谨与大家共勉。

走出校园之后，你们所面对的不再是纯粹的学习和学术，而是现实的为人处世和工作生活。

我以为，这其中总有一些通用规范，需要大家共同遵循。倘若每个人都借“个性飞扬之名”，而行“自我中心之实”，那么，社会何以可能？

然而，在个性张扬的今天，确有一种趋势，即除了自我之外，不相信任何理、不相信任何人、不相信任何事；虚无的思想和无端的行动结合在一起，常常退化为社会中时而出现的鲁莽、戾气和暴力。

我认为，作为社会中的每个个体，我们一定要：信理、信法、信人。

第一，也是最为基本的，是要信理。

此处所言的“理”，首先是指道理。众所周知，“物有本末，事有终始”，任何事物都有前后因果、逻辑规律和是非道理。例如，我们常说“摆事实，讲道理”；农村出现纠纷时，常请长者“评评理”。

另外，“理”还可以指礼俗、礼法、礼数。如《水浒传》中所描述的，空中数行塞雁，依次而飞，不越前后，这就是礼。

社会中的个体若不讲任何道理、情理，不讲任何礼貌、礼节，最终必然导致秩序混乱，社会失范。

第二，也是最为核心的，是要信法。

此处所言的“法”，泛指一切法律法规和制度条例。倘若社会中每个人都认为法是在束缚自由，与己为敌，其结果必然是：人人都会遭遇因他人无视规则而造成的对自己的侵犯，最终，任何人都将无自由可谈。

第三，是较为高级的，是要信人，即相信他人，要建立起人与人的信任。

人生在世，倘若不相信任何他人，我们终将变成一个个离群索居的孤家寡人，永远都无法感受到社会的温暖和交往的快乐。

所以，在为人处世方面，我们要信理、信法、信任他人。

在工作和生活中，我们要依理、依法、依靠信任。

除此之外，我还想强调，对待所有的事，我们还需要用心和用情。

以我们熟悉的教育为例，很多学校似乎都热衷于对每个教学环节制定出详细的规则和程序，并要求老师和学生严格遵守，这当然是必要的和重要的。

但是，我们也需要明白，人们制定出来的任何规章制度和操作程序，根本无法涵盖所有复杂的现实：良好的传道授业，对于每一位老师而言，可能意味着独到的讲解风格；对于每一门课程而言，可能意味着独特的教学方式；对于每一名学生而言，可能意味着独有的学习方法。这些并不能被提前想象并以规则的形式全面呈现出来。

我认为，好的教育需要老师用关怀和关爱之心对待学生，用热情和激情对待教学。教师与学生之间应当建立起相互尊重和相互信任的关系，教师要尊重学生的学习兴趣，学生也要尊重教师的学术权威。这种用心和用情以及尊重和信任，并非规则和程序所能够实现的。

总之，我希望同学们在今后的人生道路中，能够信理、信法、信任他人。在工作和生活中，能够依理、依法、依靠信任。

同时，我也希望大家永远不要忘记，用善心和爱心对人，用热情和激情对事。

若能如此，即使我们不能全部消除未来历史中的不幸，但至少可以减少些许自己的不幸，也减少些许他人的不幸。

谢谢大家！