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侯力琪
职称：副教授
办公地点：东区民主楼359室
电子邮箱：hlq36@163.com
一、主要研究兴趣和研究领域
研究领域：青少年社会工作，农村社会工作
研究兴趣：农村中职学生的社会适应、技能培养和心理健康；县域中等职业教育发展与农村社区建设；低资源社区儿童发展；青年社会问题；处境不利群体的生活经历及体验
二、教育经历
2016.09–2022.04 香港理工大学应用社会科学系，哲学博士
2019.12–2020.01 斯德哥尔摩大学教育学系，访问学者
2013.09–2016.06 中国社会科学院研究生院，文学硕士
2009.09–2013.06 北京语言大学人文学院，文学学士
三、工作经历
2022.07–2024.06 北京大学社会学系/北京大学中国社会工作研究中心，博士后
四、主讲课程
《农村社会工作》
五、发表论文
1. Hou, L., Zhang, Y., Tang, S., & Tang, X. (2022). The loss and return of self: An interpretative phenomenological analysis of coping and recovery from chronic hepatitis B in China. Nursing & Health Sciences, 24(3), 625-633. (第一作者；SSCI, JCR护理学领域1区，影响因子2.7；22/123).
2. Tang, X., Wong, D. F. K., Xu, H., & Hou, L.* (2022). Barriers to a classroom‐based universal prevention program for depressive symptoms in Chinese adolescents: A qualitative study. Health & Social Care in the Community, 30(5), e2226-e2235. (通讯作者；SSCI，JCR社会工作领域2区，影响因子2.4；12/44)
3. Ma, Y., Yue, Y., & Hou, L.* (2021). The impact of proactive personality and clinical learning environment on nursing college students’ perceived employability. Nurse Education in Practice, 56, 103213. (通讯作者; SSCI, JCR护理学领域1区，影响因子3.43；11/123)
4. Hou, L., Wang, C., Bai, X., & Tang, X. (2020). “Life is like this, not as good as poetry”: the lived experience of a Chinese rural vocational school student in a mandatory quasi-employment internship. Children and Youth Service Review, 109, 104678. (第一作者；SSCI, JCR社会工作领域1区，影响因子2.393，9/44)
5. 侯力琪, 唐信峰, 何丽, 贾晓明. (2019). 解释现象学分析在中国的运用：系统评价及指南. 心理科学进展, 27(11), 1826-1841. (第一作者；CSSCI，影响因子2.23)
六、出版著作/教材/编著/译著
侯力琪, 唐信峰, 左培颖. (翻译中). 解释现象学分析：理论，方法与研究（第二版）.重庆大学出版社（万卷方法系列）
七、主持与主要参与的科研项目
主要参与项目：2022-2024，北京大学-香港理工大学中国社会工作研究中心思善基金（100409）,“家庭为本的社区发展”项目
八、学术会议
侯力琪, 张萌萌, 马凤芝. (2023.12). 解释现象学分析在社会工作领域的应用. 中国社会工作教育协会2023年会. 中国, 新乡. (口头报告)
曹阳, 侯力琪. (2023.11). 社会组织开展社会工作非学历教育的路径探索——一项关于X市Y机构Z培训项目的行动研究. 社会工作创新：新发展阶段的理论与实践国际研讨会. 中国, 北京. (口头报告)
Hou, L., (June 2023). Vocational Education and Rural-Urban Migration of Youth in Western China. Oral presentation at Social Problems and Social Welfare Responses in Comparative Perspective: China, Hong Kong, and The United States, The University of Chicago Hong Kong Center, Hong Kong, China.（社会问题与社会福利研讨会，口头报告，芝加哥大学香港校区，中国香港）
Hou, L., (August 2022). Aspirations of Disadvantaged Youth and Social Reproduction: A Social Work Perspective. Oral presentation at Practice Research In Social Work: International Experiences and Lessons for Vietnam, Van Lang University, Vietnam.（社会工作实践研究研讨会，口头报告，越南）
九、荣誉奖励
2023 中国社会工作教育协会儿童社会工作专委会2023年会，优秀论文一等奖
2020 香港理工大学应用社会科学系，Annual Best Paper Award（年度最佳论文奖）
