“践行育人使命，提升教学能力”|发展管理系教工党支部召开“思政进课堂方式与方法”研讨会

为落实立德树人根本任务，践行为国育人使命，提高教师教学能力，6月30日上午，发展管理系教工党支部在西校区中德楼008会议室召开“思政进课堂方式与方法”研讨会。支部书记王妍蕾主持了本次会议。

会议首先由“北京市高校第十二届青年教师教学基本功比赛”参赛选手曲甜老师做经验汇报。曲甜老师首先表达了对支部、系和学院的感谢。比赛工作量之大、难度之高，不是凭一个人的力量能完成的。没有发展管理系和人发学院的强大支持和温暖关怀，就不可能顺利完成比赛。随后，曲甜老师分享了“思政进课堂”的三个关键词：一是信仰，即“你心中真正相信的是什么？”，这是课程建设的基础。二是证据，即“你凭什么让别人相信？”，这是提升课程信服力的依据。三是理论，即“为什么一直信？”，这是提高课程解释力的关键。

接下来，由“北京市高校第十二届青年教师教学基本功比赛”学生评委发展171班范振杰同学分享评委工作感受。从听课感受角度出发，范振杰认为“思政进课堂”要“先破后立”。“先破”是指教师需要先破除教材逻辑框架，不能照搬教材内容，不能照本宣科；“后立”是指要基于学生特点和需求，重新建构知识脉络，保证学生认知的完整性。高水平的“思政进课堂”不应是生硬地“扔出去”，而应当是自然而然地“抬出来”，达到润物细无声的效果。

分享环节结束后，与会老师们结合自身教学经验，从教学目标、教学理念、教学方法、教学技巧等多个方面展开了热烈的讨论，进一步认识到了“思政进课堂”的重要性，提升了做好教学工作的信心。研讨会持续了两个多小时，老师们纷纷表示本次研讨形式新颖、气氛活跃，加强了资深教师和青年教师之间的联系，促进了师生之间的交流，对于提升教学水平大有帮助。

【图文供稿/王妍蕾 曲甜 责任编辑/伍越 于嘉睿】