研学易水畔 感悟振兴路
——我院组织来华留学生赴河北易县开展实践调研
为帮助留学生深入了解中国农业农村发展变迁历程以及乡村振兴战略实施情况，并启发其对本国农业农村发展核心挑战与潜在路径的思考，11月29日至12月2日，我院组织来自非洲、南美洲、东南亚14个国家的20名硕、博士留学生，赴河北省易县开展实践调研。此次调研依托人文与发展学院·易县“太行山区乡村振兴研究院”，以“农业农村现代化与社会政策”为主题，聚焦易县乡村社会生活、乡村产业及红色历史开展学习交流。调研由刘娟副教授牵头策划，外事秘书郑宇洋带队，陈兴彦副教授和兴农学者张森博士负责学术指导。
（一）深学细悟：筑牢乡村振兴认知根基
11月29日下午，易县农业农村局副局长赵卫东以“易县农业农村现代化发展与挑战”为题，向留学生系统介绍县域发展情况。他指出，易县曾是燕山—太行山集中连片特困地区，通过推进高标准农田建设、发展特色产业等举措成功脱贫摘帽，如今已形成西部山区养殖与小杂粮、中部丘陵特色种养、东部平原粮食主产的差异化产业布局。赵卫东重点分享了政府引导下的产业化转型成果，包括冰柿、富硒鸡蛋等特色产品，以及药食同源、预制菜等新兴产业。来自马拉维的博士生Blessings Chiwosi对易县的GDP增长速度及差异化产业布局表示惊叹，认为这背后离不开中国政府在脱贫攻坚和乡村振兴阶段系统性的政策支撑与持续的资源投入。
分享会后，研学团队在桑岗村村委会副主任赵文录和张森博士等人带领下，参观了村庄文化大院并了解其设计理念，随后前往赵文录承包的耕地片区，实地考察土地变迁与经营情况。通过介绍，留学生们详细了解了集体土地承包制、土地轮作模式、作物盈利模式及政府政策支持。来自印度尼西亚的博士生Moh Taqiyuddin Saleh对村民间的浓厚凝聚力印象深刻，他表示：“村民紧密互助，不仅基于交易，更源于邻里情谊”，并联想到家乡的“gotong royong（互助精神）”。来自巴西的博士生Giuliana Cadorin则关注到村庄土地流转的有序推进与生计多元化实践，她提到桑岗村通过土地整理和互惠式流转实现土地高效利用，村民在种植无化肥农药的生态作物之余，还通过手工业补充收入，这种“生态+多元”的生计模式让她深受启发。
（二）实地探访：解锁产业多元转型密码
11月30日，留学生先后走访狼牙山五勇士陈列馆、沃隆冰柿工厂、青山种禽有限公司、东庄村鞋垫厂及台坛村砚台厂，实地感受易县红色文旅、特色种养及传统手工业的现代转型。
在狼牙山五勇士陈列馆，留学生通过历史照片、实物展品、场景复原及工作人员讲解，深入了解了抗日战争时期五壮士为掩护大部队和群众转移，毅然跳崖的英雄事迹，深刻体会到其爱国情怀与民族气节。同时，留学生们还了解到景区“红色文化+旅游”的融合发展模式——以纪念馆为核心红色地标，联动狼牙山自然风光与民俗文化资源，打造沉浸式研学线路，既传承革命精神，又带动文旅产业发展，实现社会效益与经济效益双赢。
在沃隆冰柿工厂及青山种禽有限公司，留学生深入生产车间，感受科技对特色种养产业的赋能。来自老挝的博士生Taengon Channongxouang对冰柿工厂坚持的生态优先发展模式印象深刻，称其“既守护生态、提升产品价值，也彰显了长期可持续发展意识”。来自坦桑尼亚的博士生Piyazis Tindikali关注到女性在青山种禽有限公司管理运营中的重要作用，对比家乡女性虽承担大量农业劳动，却受结构性障碍制约难以涉足领导岗位的现状，她认为应充分释放女性在乡村发展中的转型潜力。
探访东庄村鞋垫厂及台坛村砚台厂后，留学生们对传统手工业发展现状有了直观认识。东庄鞋垫因质高价廉、品种多样深受国内外消费者青睐，来自巴西的硕士生Pedro Dias从中看到了农村生产活动在食品产业链外的商业价值。台坛砚台工艺精美，但受市场需求萎缩、工艺传承乏力、工匠职业病突出等因素影响面临发展困境，近年正通过改进工艺流程、对接市场需求寻求转型复兴。
（三）入户访谈：洞察乡村社会生活变迁
12月1日上午，留学生分组深入桑岗村农户家中，围绕家庭结构变迁、城乡人口迁移、社会文化生活、基础设施建设等话题开展访谈。来自缅甸的博士生Mya Kay Khaing在与农户交流中得知，村中传统节庆氛围愈发浓厚，原因在于人口流动频繁后，家人团聚愈发珍贵，促使大家更加重视节日团圆。来自加纳的博士生Mary Arhin则在访谈中重点了解了农户生产经营情况，她将易县小农经济与本国对比后表示，桑岗村人均耕地有限，却能在极小地块上实现玉米、红薯、杂粮等作物的多样化种植，农户还将收获的红薯加工成淀粉、粉条等产品提升附加值，这种“多元种植+就地加工”的模式，为人口密集地区的小农经济转型提供了宝贵借鉴。
当日下午，巢状市场顾问许新全为留学生讲解这一创新性的替代性食物网络，随后留学生前往巢状市场办公室，参观农产品分拣、包装现场，直观认识乡城互动的助农模式。来自厄瓜多尔的博士生Wladimir Israel Caicedo联想到家乡的“Somos tus manos Ecuador（我们是你的双手厄瓜多尔）”集市网络平台，认为该平台虽为小农户拓宽了销路，但存在覆盖面有限、缺乏统一品牌运营和稳定产销对接机制等问题，而巢状市场将分散小农户串联成有机整体，为解决家乡相关问题提供了借鉴。来自博茨瓦纳的博士生Reitumetse Rapoo则表示，巢状市场模式构建了新的机构合作关系，提升了村民的价值感与自豪感。
（四）前瞻观察：聚焦乡村养老创新实践
12月2日，留学生一行前往易水养老服务中心，实地探访中国养老产业新发展。留学生先后参观了中心一二期项目，从居住环境到功能设施，全方位感受养老服务的软硬件升级。在中心张淑芬董事长与赵艳华主任的介绍下，留学生详细了解了机构养老、居家养老、旅居养老三大核心模式——机构养老提供专业照料与精神关怀，居家养老通过“线上呼叫+线下上门”服务周边老人，旅居养老结合地域风光打造休闲康养体验。此外，中心“以赛促养”“康养融合”的创新形式让留学生直观感受到中国养老产业从单一照料向多元化、品质化转型的特色，对相关创新理念与实践成果印象深刻，并进一步询问了解政府的相关支持政策等。
（五）思辨交流：深化乡村发展认知共识
12月1日晚，在陈兴彦副教授的主持下，留学生利用参与式工具进行头脑风暴，通过如resilience（韧性）、solidarity（团结）、transformation（转型）等关键词激发更为深入的讨论和反思。大家既感受到青壮年劳动力外出务工或举家迁移、人口老龄化带来的乡村“空心化”压力，也关注到技术支持不足、农业转型困难、文化传承弱化等挑战，同时对婚恋压力、性别角色分工等现实问题有深刻体会；而乡村邻里团结、村民淳朴好客、集体行动力强等特质，让留学生看到了乡村振兴的内生动力。来自南苏丹的博士生Isaac Luka补充道，易县村庄从贫困到繁荣的快速转型，离不开土地集体所有制下的资源统筹与基础设施持续升级，但山区地块零散、机械化难度大等问题，也让他联想到本国农村发展中面临的相似挑战。此外，教育、健康、基础设施等基础保障需求，数字化、农业提质、土地高效利用等发展方向，以及村民对文化保护、韧性发展、城乡融合的期盼，也通过分享一一呈现，展现了乡村发展的复杂性与对美好未来的向往。
陈兴彦副教授对分享进行总结，他对留学生肯定中国乡村振兴成就、将其视为可借鉴经验表示欣慰，同时鼓励大家辩证看待成就背后的困难与挑战。他以教育领域为例，指出中国在普及义务教育、改善农村办学条件上成效显著，但村小数量减少、教育资源向乡镇及县城集中也带来了新的问题和挑战；而在农业领域中，中国土地利用与小农农业的生态优势值得关注，但青壮年外流、环保政策对小规模养殖的限制等因素，也在一定程度上压缩了小农农业的发展空间。他强调：“理解中国农村发展，既要看到成效与经验，也要认清内在张力，并思考其与本国现代化需求的差异及启示。”
此次易水研学，深刻践行了习近平总书记在中国农业大学120周年校庆回信中“弘扬优良办学传统、矢志强农报国、培养知农爱农专业人才”的殷切嘱托，是学校深化国际人才培养、推动农业科技创新与成果转化应用的生动实践。留学生们带着家乡的发展困惑而来，在易县的产业转型、生态实践、养老创新与互助传统中寻找答案，通过对比本国在农业发展、女性赋能、市场建设等方面的现状，既看到了可借鉴的中国经验，也辩证认识到发展中的共性挑战与地域差异。这场跨越山海的实践，让留学生们带着对乡村发展的深刻思考与鲜活经验满载而归，未来他们必将成为文明交流的使者，把在中国的所见所悟转化为助力本土发展的实际行动，让跨文化互鉴的成果在全球乡村振兴的田野上开花结果。
【撰稿/杜宓珂 摄影/李佳慧 马路遥 梁彬 Pedro Dias 编辑/郑宇洋 审核/吴惠芳】