“创变课堂·赛引未来”——“点石成金”教师发展沙龙暨教学竞赛特训营活动成功举办

为切实满足教师教学比赛的多元化备赛需求，同时为高校教师教学创新大赛与高校青年教师教学基本功比赛培育种子选手，学院教师教学发展中心与学院工会联合策划的“创变课堂·赛引未来”系列特训营，于11月28日中午在民主楼240会议室正式开讲。首期活动特邀北京邮电大学人文学院教授、教师发展中心主任张钫炜担任主讲嘉宾，学院二十余位教师参加了此次培训。

活动由学院教师教学发展中心主任李玉梅主持。她在致辞中指出，教学竞赛意义重大，主要体现在以下四个方面：一是以赛促教，突破自我，在备赛反思、思政融合、技术创新中实现自我锤炼与成长；二是锚定一流，提升质量，以“两性一度”标准打造金课，让学生受益；三是示范引领，扩大影响，带动团队和学院整体水平提升；四是响应时代，践行使命，在教育强国与数字中国建设中落实立德树人任务。

张钫炜教授身为教育部课程思政教学名师、北京高校青年教学名师，成果丰硕，曾斩获全国高校教师教学创新大赛一等奖、北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖、北京高等教育教学成果奖一等奖等20余项省部级及以上奖项，在数智赋能外语教学领域造诣深厚。在近两个小时的分享中，她围绕教学比赛简介、评分标准、创新报告撰写、课堂实录技巧以及备赛建议等核心环节，进行了系统讲解。

张教授特别强调，参赛教师需要密切关注国家教育政策导向，精准把握“两性一度”的金课标准。她结合自身主讲的全球胜任力英语、电信翻译等校内特色课程，详细阐述了如何挖掘校本特色，解决信息科技类高校外语课堂教学中的痛点问题。在备赛策略方面，张教授提出要提前规划、分工协作、寻求反馈、系统推进，将各项工作做到极致，同时强调要清晰呈现课程发展的完整脉络，突出创新点的培育与提炼过程。

参训教师们纷纷表示，张教授的分享既有政策层面的引领，又具备实践操作的指导，为备赛工作指明了清晰路径。本期特训营以提升教师教学创新能力为核心目标，致力于助力教师打造高水平教学竞赛成果。学院教师教学发展中心与工会也将持续携手联动，全方位满足教师备赛期间的各项需求。

人文与发展学院

2025年12月1日

【图文/晋泽敏  编辑/郭瑛玮  审核/李玉梅】