【强国兴农·青年先锋】朱黎黎:在跨学科的田野上,耕种语言与温度

    发布时间:2026-01-05     点击数量:

青春逢盛世,青年当有为。习近平总书记殷切寄语广大青年“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”人文与发展学院广大青年师生牢记嘱托,矢志奋斗,努力为推进中国式现代化和学校学院高质量发展贡献力量。为了更好地宣传他们的奋进故事,树立先锋典型,强化榜样引领,激发更大作为,学院推出《强国兴农•青年先锋》专栏,第九期推出朱黎黎老师的故事,敬请关注。

朱黎黎,中共党员,中山大学英语语言文学博士,清华大学公共管理学院博士后。2024年入职人文与发展学院任外语系讲师。主讲本科生专业选修课《跨文化交际》,校本科生课程《英语读写》。担任人文与发展学院外语系教工党支部支委,兼任国际韩礼德研究会常务理事,清华大学应急管理研究基地兼职研究人员,第六届中国英汉比较研究会话语研究专业委员会理事。曾主持博士后面上基金项目和广东省高校青年创新人才项目,参与多项国家社科基金与国家自科基金项目,并在国内外期刊发表多篇高水平研究论文。

教学耕耘:语言、文化与叙事

在教学领域,朱黎黎承担了多项教学任务,包括主讲本科生课程《英语读写》及专业选修课《跨文化交际》。她积极融入教学团队,参与教学研讨、教材建设和教学改革项目。作为案例成员,她参与的教学案例荣获2025年“研究生英语教育教学改革示范案例”。为提升教学技能,她参加了《理解当代中国·大学英语综合教程》讲师团培训并获得讲师团讲师资格;还参加了北京大学技术写作师资研修班,系统学习了企业技术写作流程及本地化实践,深入了解了AI技术在多语种文档管理、译后编辑自动化流程优化以及多模态翻译在跨境产品推广中的应用场景。

师资研修照片

在课堂上,她鼓励学生探索不同英语国家的社会与文化,开展比较研究,引导学生用英语讲述中国故事,传播中国农业成就。她积极参与双壹计划专项研究生综合素养提升项目的教学创新实践。她的教学注重知识、能力与素养的融合。在知识层面,帮助学生系统理解英语体系,激发学习兴趣;在能力层面,着力培养跨文化理解、批判性思辨以及面向国际受众的叙事能力;在素养层面,则旨在引导学生树立基于文明互鉴的文化自觉与自信,激发其投身农业科技创新与可持续发展的使命感,最终成长为能讲好中国农业故事、参与全球农业治理的新时代人才。

上课照片

育人同行:班主任的“心”陪伴

自入职起,朱黎黎便担任英语241班班主任。她秉持“用心待学,良师益友”的理念,密切关注学生思想动态,指导班委运营班级微信公众号,让学生通过语言与平台展现自我、连接世界。她关注学生成长动态,定期与学生谈心,倾听学生的困惑与诉求,以真诚和尊重搭建起师生信任的桥梁。


班级班会照片1

班级班会照片2

她与班干部共同策划多次团建与专题讲座,内容涵盖学业指导、职业规划、理论学习等,营造出温暖、团结、积极向上的班级氛围。在她的带领下,同学们也在一次次集体活动中结下真诚情谊,让整个集体充满了默契与力量。她始终相信,真诚的对话是抵达学生内心的桥梁,唯有打开心扉、真实沟通,才能准确理解学生需求,有效回应成长困惑,为他们的发展注入持久力量。

班级团建照片1

班级团建照片2

以赛励学:从课堂到田野

朱黎黎积极指导学生参与各类竞赛与实践。她指导本科生获“2025年全国大学生英语竞赛”二等奖、“第四届北京高校青年人才国际胜任力大赛”二等奖;指导研究生团队获“第九届中国研究生公共管理案例大赛”案例三等奖及调研报告三等奖。

比赛照片1

她带领本科生前往四川甘孜、北京平谷、海南三亚等地,围绕村落文化、绿色乡村教育与文旅项目开展实地调研。同时,鼓励学生拓展国际视野,参与“欧盟:挑战、危机与解决途径”慕尼黑国际暑期大学项目等交流活动。

学生调研照片1

学生调研照片2

学术纵深:话语、政策与乡村

朱黎黎的研究横跨语言学与公共管理,研究方向涵盖语料库语言学、话语分析、政策过程与传播、文化研究、乡村发展比较及应急管理。在话语分析领域,她聚焦新闻与政策话语的传播机制与执行效果。她主持外语系科研项目,骨干参与中国外文局国际传播研究课题,并任《媒体话语分析》副主编出版该书。入职以来,她积极探索学科交叉研究,将话语分析方法应用于组织管理、政策过程与乡村发展研究。作为骨干成员参与“乡村振兴发展的重点难点研究项目”。作为全球南方比较乡村研究网络成员,她与研究团队及来自印度、斯里兰卡、乌干达、柬埔寨、孟加拉国和日本等国专家,深入云南等地乡村实地调研。通过跨地域比较与联合研讨,团队共同探索全球南方国家乡村转型的多元路径、社会创新与理论建构,致力于为乡村可持续发展和现代化提供学术支撑与实践方案。

云南调研照片1

云南调研照片2

她积极参与国际学术对话,曾在英国、意大利等地举行的高水平国际会议上宣读论文。在语料库语言学国际会议(CL)、国际公共管理研究会议(PMRC)、中国公共管理年会等会议上,分享语料库驱动的话语分析、应急管理与语言学交叉研究成果。这些跨学科探索与国际交流,不仅拓宽了她的教学与研究视野,也潜移默化地激发了学生对学科交叉的兴趣与探索热情。相关研究成果已发表于Public Performance and Management Review,International Journal of Language and Politics,《现代外语》、《农村经济》等国内外重要期刊。 


会议照片1

躬身服务:融入学院,共建活力

在教学与科研工作之余,朱黎黎积极投身学院的公共服务。作为外语系教工党支部委员,她积极承担支部的各项日常工作,协助组织“贯彻习近平总书记重要回信精神”“学习党的二十届四中全会精神”等理论学习活动,推动师生党支部共建。她协助系主任组织学术讲座及跨校学生交流,并与学院同事一道带领学生拍摄多部应急科普视频,获得应急管理部宣传教育中心致信感谢。

组织讲座照片1

跨校交流照片 1

她积极参与中国农业大学在云南的招生宣传工作,鼓励学生报考中国农业大学,逐学术梦想。在元旦晚会、师生羽毛球赛等学院活动中,她与师生们同台互动、携手交流,为营造温暖融洽、积极向上的学院文化贡献力量。

招生照片1

羽毛球比赛照片1

元旦晚会照片1

朱黎黎老师始终以“做有温度的教育者”自勉,未来将继续秉持立德树人的初心,践行习近平总书记重要回信精神,在教学、科研与育人的道路上踏实前行,深化学科交叉,讲好中国故事,贡献农业智慧。,助力学生成长为扎根中国大地、面向世界未来的新时代人才。

【图文/外语系教工党支部  编辑/郭瑛玮 晋泽敏  审核/林涵】