学术赋能发展 创新服务大业
——我院成功举办2025年度科研工作交流会
2025年12月30日，我院2025年度科研工作交流会在西校区CIAD报告厅隆重召开。本次会议为期一天，包括开幕式、主旨发言、交流发言等核心环节。学校副校长田见晖教授受邀出席并致辞，学院李小云教授、叶敬忠教授、任大鹏教授、左停教授受邀作主旨报告，学院19名教师作交流发言。学院党委书记林涵全程参会并讲话，院长熊春文教授主持开幕式及主旨发言环节并作会议总结发言，副院长武晋教授、李玉梅教授、吴惠芳教授依次主持交流发言三个专题研讨。学校科研院人文社科处处长毕蕾蕾、我院党委副书记李轩复出席会议。会议吸引50余位师生参会交流。
会议伊始，与会人员共同观看了学院《2025年度科研与社会服务工作巡礼》视频，系统回顾了过去一年学院在科研项目攻关、学术成果培育、社会服务赋能等方面取得的显著成效。随后，熊春文院长作学院年度科研工作报告，围绕科研项目立项、标志性成果产出、平台基地建设、咨政辅政作用发挥、“人才引育”情况等重点领域，系统介绍了学院2025年度科研工作的整体进展与建设成效。
田见晖副校长作开幕致辞。他指出，推动人文与自然科学的交叉融合是实现创新的关键动力。他强调，要立足建设中国特色、农业特色世界一流大学的目标，主动对接民族复兴与乡村振兴等国家重大战略需求，着力构建彰显农大特色与中国智慧的研究范式。他希望学院持续深化有组织的科研，为学校全面建成世界一流大学筑牢人文根基、贡献战略智慧。
主旨发言环节，李小云教授、叶敬忠教授、任大鹏教授和左停教授分别围绕乡村研究的政治社会学、社会建设与治理、农地法律制度、乡村公共治理等议题展开深入探讨，引发了与会者的热烈讨论。
李小云教授以《超越欢悦与苦难的二元叙事：乡村研究的学术政治问题》为题分享。他指出，改革开放以来学术研究存在将农民底层化、苦难化的二元建构，且表达与现实存在断层。随后，他梳理了农民从封建“四民”到新时期的身份流变，剖析了农本主义等思潮下苦难叙事的生成生态及“三农”学术话语、社会分层研究等推动的建构逻辑，提出欢悦与苦难都是客观社会存在，与阶层无必然关联，现有苦难叙事片面，乡村研究应超越二元叙事、实现表达与现实一致，并以留守妇女的调查案例佐证底层另有叙事。分享尾声，他辅以云南西双版纳三曼村的发展案例视频，直观呈现了中国乡村的转型图景。
叶敬忠教授以《作为建设社会的社会建设及其治理功能》为题分享。他指出，社会建设是社会治理的重要路径。他以四川省青神县高台镇 “一核三微”的乡村治理为案例，阐释了在基层党组织引领下，通过微阵地、微组织、微活动激活群众参与，实现连结团结的生动实践。他还回溯了“社会”的原初含义，强调其核心是人际互动、联合与群体秩序。分析指出，“一核三微”实质是 “建设社会”，兼具保障民生、维护稳定、巩固政权、助力乡村振兴的社会治理功能，还提出应将国家与社会“一维关系”转为党、政府、社会 “三维关系”，为发展中国特色社会主义社会学、践行新时代“枫桥经验”提供思路。
任大鹏教授以《农地法律制度的目标冲突与价值选择》为题分享。他指出，十八大以来农地制度改革重点及新时期改革目标，包括确保粮食安全、维护农民权益、推动乡村全面振兴等，还阐述了农地多重制度目标及改革带来的经济发展、权益保障、社会稳定等积极效应。同时，他剖析了农地制度存在粮食安全与经营自主权、宅基地居住保障与财产收益等多方面目标冲突，回顾了土地承包制度、集体经营性建设用地改革的历史脉络与进程。他强调，农地制度改革需突出公平价值导向，立法层面应侧重维护小农户的合法权益，为农地法律制度完善提供了思路。
左停教授以《“结构-功能”视域下乡村公共治理的挑战与发展》为题分享。他在系统梳理乡村治理从“政社合一”到“国家整合”历史脉络的基础上，指出当前涉农公共管理已拓展至生态安全、粮食安全等多重任务，却面临主体边界模糊、制度供给不足、政府职能越位与缺位并存、交易成本高企及政策预期不稳等结构性挑战。对此，他提出应以“放管服”改革为导向，构建政府、市场与社会协同的网络化治理框架，明确规则制定、发展促进和福利生产三大职能，重点强化生产、市场金融、社会、便民与人居环境五类公共服务供给，为涉农公共管理现代化提供了系统路径。
“个体、家庭与共同体构建”专题由武晋教授主持，梁萌、桑坤、陈兴彦、罗泮、梁伟亮、徐秀丽六位老师分享。
梁萌副教授聚焦县域数字就业女性，通过质性研究揭示其在新家庭主义下，陷入个体化意识觉醒与家庭责任禁锢之间的结构性困境，呈现“不充分个体化”特征，引发对职业女性发展路径的深层思考。桑坤副教授提出，社会基础是由“情理共识、差序格局与复合权威”动态生成的“伦理生命体”，并指出将社会基础视为静态资源或可补充结构的既有理论局限，主张以这一生成性框架来理解中国社会转型，并以此推动构建植根本土的社会学知识体系。陈兴彦副教授基于“三变”改革实践指出，在一般农业型村庄，集体经济改革可能强化资本化风险，导致部分村民生计受损，多数人获益有限，改革成效呈现出明显的区域差异性与复杂性。罗泮教授以拉丁语与中华文化互动为例，阐释文明互鉴的历史与现实，还带领现场的老师们一起唱了一首简单的拉丁语歌，让大家感受了拉丁语的魅力。梁伟亮副教授立足中国数字经济实践，通过标识性概念探讨如何构建自主的数字法学知识体系，以回应本土发展需求。徐秀丽教授指出，中国区域国别学通过“一带一路”等实践推动“空间革命”，旨在构建多中心、网络化的全球互动新格局。她强调，这一进程尊重不同文明的多元时间性，并在与全球南方的深度互动中，培育中国文化自觉与“天下观”实践，推动形成包容性新发展知识，助力人类命运共同体建设。
“制度、技术与现代社会治理”专题由李玉梅教授主持，高童非、陈龙、侯博君、郇轶中、郭晓明、钟燕、杨吕娜7位老师分享。
高童非副教授以“轻罪不能承受之重”为切点，探讨了轻微犯罪记录封存制度相关话题，他指出中国进入“轻罪化”时代，分析了犯罪记录进行封存的必要性并阐明“犯罪”标签对人的致命限制和局限性。陈龙副教授从“规则正义”到“承认正义”角度分析了新业态劳动治理的制度转向，提出了新业态就职人员所面领的困境，并分享了自己对新业态劳动的治理思考。侯博君老师分享了“服务设计在政府公共服务领域的应用研究”，她以艺术学理论和设计学作为研究背景，分享公共服务的重要性和该行业面临着的新挑战，并提出相应的分析模型。郇轶中副教授以“最大化SDGs间协同作用”为题，系统阐述了联合国可持续发展目标（SDGs）在亚洲水塔地区（以青藏高原为核心）人地系统中的因果互动机制。郭晓明副教授梳理了数字人权的三种学术立场，指出联合国人权理事会秉持“人权数字化”立场，强调在现有框架下应对数字技术带来的七大具体人权挑战。钟燕副教授以水环境为切入点，分析“蓝色批评”概念，主张从“水球”生态整体视角审视文学与环境关系，推动建立以“水球伦理”为核心的生态批评新范式。杨吕娜副教授指出，英语教材应系统融入中华优秀传统文化、革命文化与现代文化，通过多元叙事视角与多模态语篇，构建自主知识体系，以培养学生讲好真实、立体、全面中国故事的能力。
“空间、文化与可持续发展”专题由吴惠芳教授主持。马学军、郭天禹、张艳霞、陈玉萍、普书贞、彭珺琪6位老师分享。
马学军副教授聚焦“井冈山革命根据地红军粮食的征收、运输与分配”问题，深度分析战时红军粮食的统筹和运输分配。郭天禹博士后指出，梯田类农业文化遗产面临社会-生态系统的全球性可持续挑战，需深入挖掘本土应对智慧，并通过案例比较推动农耕文明互鉴，以实现其系统性保护与活化传承。张艳霞教授基于北京农村案例研究指出，农村老龄化挑战严峻，老年友好乡村建设需融合“传统共同体情感联结”与“现代机构制度规范”双重逻辑，通过空间嵌入、组织协同、文化凝聚及机制创新，构建“家国一体”的可持续养老共同体，为中国特色农村养老提供可复制的实践路径。陈玉萍教授从叙事节奏视角研究英文绘本翻译，提出翻译不仅是文字转换，更是对图文间逻辑-语义关系的重构，以维持原作的多模态叙事节奏与意义完整性。普书贞副教授以《中日熟语大全》编纂为中心交流辞典编写，指出辞典编写是承载文化自觉与传播使命的系统工程，需融合学术严谨、跨文化诠释与团队匠心，以促进文明互鉴。彭珺祺副教授以河南说唱之神《工厂》为例，揭示青年群体中“贱农主义”引发的情感撕裂与身份认同挣扎，并在网络空间触发复杂反思与文化重构。
专题分享结束后，熊春文院长作总结讲话。他强调学术传承与跨学科交流的核心价值，既肯定了老一代学者深厚的学术积淀与示范引领作用，也赞许了青年教师积极参与分享、主动投身学术交流的活力与热情。他表示，学院正积极与多家单位开展交流考察，聚焦乡村振兴数字化建设与跨校合作等重点项目，通过整合资源、搭建平台，为各学科教师搭建广阔的科研平台，希望以此助力全院教师充分发挥专业所长，在教学科研中实现更大突破，推动学院在乡村振兴数字化等关键领域彰显更强担当、作出更大贡献，共同绘就学院高质量发展的崭新图景。
林涵书记肯定了科研工作交流会的学术价值，她指出，此次会议是一场兼具广度与深度的学术盛宴，同时回顾了科研工作交流会近20年的发展历程，强调其作为学院重要科研交流平台，在推进有组织科研、落实巡视整改要求、凝聚团队协作力量等方面发挥的关键作用。她表示，学院领导班子将持续发力，全力挖掘整合各类资源、搭建优质发展平台、完善配套支持政策，为老师们的科研创新与教学实践提供坚实保障。她勉励全体教师开拓学术思路、深化跨学科合作，力争产出更多高质量研究成果。她期待科研交流会持续提质增效，成为助力青年教师成长成才的重要平台，为推动学院各项事业高质量发展、迈向新台阶注入强劲动力。
会议结束后，与会教师在学院工会的组织下开展“围炉煮饺”活动，大家一起动手包饺子、话家常，在轻松融洽的氛围中深化交流、凝聚情谊，现场暖意融融、气氛热烈温馨。参会老师表示收获颇丰，既汲取了前沿学术养分、明晰了发展方向，更切身感受到学院浓厚的学术氛围与温暖的价值情怀。
在传承中发展，于积淀中创新。一年一度的科研工作交流会，已成为学院促进学术交叉融合的重要平台。自2006年以“教授科研工作会”的形式破冰启航，到如今发展为汇聚全院教师的学术盛会，它生动见证了学院学术共同体的成长历程，也承载着一代代教师的学术情怀。未来，学院将继续以科研工作交流会为平台聚智聚力，共同续写学院学术发展的辉煌新篇章。
【撰稿/毛心铃 杜丽娟 摄影/王树远 刘亚东 编辑/王树远 审核/李玉梅】