汇聚群学之智 共研社会之理
——《社会学原理》大类平台课备课研讨会举行

为深入贯彻落实学校大类平台课建设要求，进一步优化通识课程教学质量，7月8日《社会学原理》课程组在东校区民主楼340召开备课研讨会。课程负责人赵丙祥，授课教师衣莉、傅春晖、王晴锋、马学军、金炜玲、潘桐等参加会议。会议旨在总结前期教学经验，研讨新学期课程任务，并就教学内容、考核方式及教学团队建设进行系统部署。

系主任马学军首先传达了学校和学院关于建设大类平台课的精神和要求，并对通识教育理念和课程定位进行介绍。他提出，《社会学原理》作为面向全校开设的大类平台课，应注重培养学生的社会学思维与现实分析能力，课程内容需兼顾理论深度与通识性。同时，他强调了教学团队建设的重要性，提出应形成分工协作、优势互补的教学梯队。

在讨论环节，与会教师围绕教学实践中的具体问题逐一发言，就提高到课率、增强课堂互动效果、优化命题方式等交流了各自经验与建议。对考核方式与评分细则进行了介绍，提出将过程性评价与终结性评价相结合，以更全面反映学生的学习进展。

课程负责人赵丙祥教授在总结发言中进一步阐述了课程建设的若干思路。他提出，社会学原理课程应立足农业大学的多学科优势，与其他学科形成对话与融合；同时，注重整合每位教师的学术专长，实现教学内容的深度与广度平衡。赵老师鼓励青年教师积极承担原理课程主讲，这对于年轻教师而言既是挑战也是成长契机，有助于其系统梳理学科基础、锤炼教学能力、将自身研究积累转化为教学素材。他还就理论教学、授课形式、专题设置等方面的创新提出了具体设想，期待授课教师拓展学生认知边界，激发跨域思考兴趣。

以此次研讨为契机，课程组将持续推动教学改革与创新，不断提升课程品质，为学校通识教育体系完善和拔尖创新人才培养提供有力支撑。暑假是课程打磨的关键窗口期，课程组将充分利用这一阶段，围绕大纲细化、案例更新与形式创新等做好充分准备，以推动新学期《社会学原理》课程质量再上新台阶。

【图文供稿/《社会学原理》课程教学团队 编辑/张一帆 审核/武晋】